по ту сторону Добра и Зла

[npubop]

Школа, первый класс, 14 февраля.

Сыну Вени Богдану, одноклассница Леночка подарила валентинку. Очень красивую. Сама делала.
На следующей перемене Богдан преступил закон и нанес глубокую психологическую травму Леночке, подарив эту валентинку другой девочке в классе.

Эту историю сбивчиво рассказывала учительница бабушке Богдана, которая пришла забирать его из школы.
Гневно, с укоризной рассказывала. Рассказывала, и предъявляла зарёванное тело Леночки, которое сидело уткнувшись лицом в руки, лежащие на парте. Тело сидело, и страдало.

Богдан тоже чувствовал себя неуютно, периодически краснел, и понимал, что сотворил какую-то хуйню, но сам смысл хуйни явно ускользал от полного осознания.
Уже дома бабушка старательно подбирая слова, попыталась объяснить почему Богдаша поступил плохо.



Веня об инциденте узнал поздно вечером. Также, после расспросов Вене стало ясно, что Богдан окончательно запутался в концепциях добра и зла в отношении утреннего случая.

Объяснять мальчику, что он нанес тяжелую психотравму влюбленной в него девочке было конечно глупо. Еще много психотравм ждет девочек в судьбе Богдана, да и ему, наверняка тоже достанется. Но в 7 лет знать об этом рано, и поэтому Веня решил открыть Богдану ницшеанскую область жизни по ту сторону Добра и Зла:

"Все очень просто, Богдан. Подарки - не отдарки и не передарки. Запомнил? А теперь сделай валентинку для Лены на завтра, пусть попустится"

Богдан сделал валентинку, и на следующее утро вручил ее Леночке.

Вечером Веня вспомнил о вчерашнем разговоре и спросил у сына:
- Богдан, валентинку Лене подарил сегодня?
- Подарил.
- И как, она обрадовалась?
- Та я как-то не обратил внимания.